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Accompagner les publics
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Concevoir et animer des formations
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Développer son activité de formation
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Enrichir ses compétences transverses
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Mobiliser nos outils et ressources
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Réseaux ERIP, PRC VAE, acteurs du PIC
Mieux utiliser CMonAlternance pour diffuser des offres et accompagner les candidats [webatelier]
Passer d'une posture d'expert métier à une posture de formateur en alternance
Référencer ses formations auprès du CARIF OREF [webatelier Rafael]
Réaliser et gérer les candidatures sur l'offre publique de formation [webatelier Rafael]
Concevoir un parcours de formation en situation de travail (AFEST)
Mieux gérer les situations déstabilisantes avec les publics
Adapter sa pédagogie en s’appuyant sur les neurosciences
Accompagner les personnes en transition professionnelle
Appréhender les risques psychosociaux des publics
Nouveau
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Informer les publics sur les métiers de la culture [Webinaire]
Accompagner l'analyse réflexive des publics
[Rencontres territoriales RepèresPro] : outiller ses pratiques de repérage et de mobilisation des publics
Concevoir une offre de formation par blocs de compétences
Nouveau
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Comprendre les usages potentiels de l’Intelligence artificielle dans le monde de la formation [Webinaire]
Mobiliser les publics en s'appuyant sur les mécanismes d'engagement et de motivation
Nouveau
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[VAE] Ateliers de Co-Développement de l’Information-Conseil VAE (à distance)
Nouveau
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Projet de création ou de reprise d'entreprise : comment informer les publics [webinaire]
Dynamiser ses TRE avec des approches innovantes
Optimiser ses réponses à un appel d’offres public de formation
Repérer les difficultés psychosociales des publics
Se sensibiliser à la Communication Non Violente
Autoformation tutorée : numérique Responsable
Concevoir et animer des escape games pédagogiques - niveau 1
Intégrer les méthodes de coaching dans sa pratique d'accompagnement
Nouveau
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Autoformation tutorée : Savoir repérer les freins à l'orientation
Mobiliser les open badges en formation
Utiliser la facilitation graphique pour accompagner les projets professionnels
Dynamiser ses interventions à distance avec des outils innovants et créatifs
Concevoir et animer une action de formation à distance
Développer la motivation en s'appuyant sur les neurosciences
Mieux appréhender les difficultés cognitives et les problématiques d’apprentissage des publics
Nouveau
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