5 nov.
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6 nov.

Adapter sa pratique d'accompagnement avec les apports des neurosciences

2 jours (présentiel)
Formation ✪
Faciliter les parcours / VAE

Objectifs

Neurosciences mais de quoi parle-t-on ? Peut-on et comment intégrer dans sa pratique professionnelle les neurosciences comme levier d'accompagnement des publics au changement ?


Cette formation vous propose de :

  1. Comprendre le cerveau humain;
  2. Appréhender le changement sous l'angle des neurosciences;
  3. Savoir engager le changement, repérer les leviers et conditions d'application dans les pratiques d'accompagnement et de conseil.


Les inscriptions à la session de formation qui aura lieu à Bayonne au second semestre seront possibles à partir du 30 avril 2026.

Public

Formation à destination des professionnels de l'acccompagnement, du conseil et de l'insertion

Descriptif

Cette formation se déroule sur deux jours consécutifs entièrement en présentiel. Vous alternerez entre des apports théoriques et des ateliers pratiques pour expérimenter les outils vus durant la formation.

1ère journée :

  1. Appréhender la notion de neurosciences : de quoi parle-t-on ?
  2. Démonter les neuromythes qui perdurent et créent des croyances 
  3. Prise de décision et biais cognitifs 
  4. Percevoir les biais qui bloquent le changement et le lien à l'autre : biais de confirmation et d'attribution, du statu quo, de conformaité sociale, d'adversion à la perte
  5. Considérer les situations d'accompagnement, de conseil au regard des biais endogroupe et exogroupe
  6. Le cerveau et les émotions


2ième journée :

  1. Le cerveau face à la nouveauté
  2. Comment donner du sens pour éviter le doute
  3. Le besoin de sécurité pour s'engager
  4. Les 7 clés du changement en action
  5. Construire son plan d'actions 

Open badges

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A l'issue de cette formation, vous pourrez demander l'Open Badge Facilitateur de parcours pour vous permettre de valoriser votre démarche de professionnalisation.

En savoir plus sur les Open Badges de ParcoursPro

Les Open Badges - Reconnaissance des savoirs, engagement et compétences