Le programme de professionnalisation Nouvelle Aquitaine
des opérateurs de l’orientation, la formation et l’emploi

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Passer d'une posture d'expert métier à une posture de formateur en alternance

Concevoir et animer des formations
Passer d'une posture d'expert métier à une posture de formateur en alternance
Formation
Objectifs 
  • Repérer les grands principes de la formation en alternance
  • Structurer des séquences pédagogiques permettant de développer les compétences, l’autonomie et l’employabilité des alternants
  • Intégrer, dans ses pratiques d’animation, les logiques d’individualisation, de réflexivité et d’accompagnement
Public 

Formateurs, animateurs de formation en CFA, en alternance ou en contrat de professionnalisation.

Descriptif  

L’explosion du déploiement de l’alternance conjuguée à l’évolution des publics accueillis (origine, niveaux, profils, etc.) nécessite d’interroger la qualité des dispositifs pédagogiques mis en place. Dès lors, Les formateurs·trices et les ingénieur·e·s pédagogiques doivent concevoir et animer en revisitant les pratiques à l’œuvre dans une approche multimodale. Cela devra se traduire par la construction de formation en alternance selon une triple logique d’individualisation, de réflexivité et d’accompagnement.

Formation qui se structure en quatre temps :

  • Une classe virtuelle de 1 heure et demie pour poser les grands principes pédagogiques de la formation en alternance.
  • Une première journée de 6 heures afin d’identifier comment construire une séquence pédagogique.
  • Une intersession de deux mois pour mettre en application le travail de la première journée. Les participants auront un travail portant sur la conception d’une de leur séquence pédagogique.
  • Une deuxième journée de 6 heures permet, d’une part, de distinguer la posture de professionnel métier de la posture d’animateur de formation et, d’autre part, de spécifier les pratiques d’animation adaptées à des séquences pédagogiques.

Un accompagnement de 30 mn par participant offrira un appui individualisé sur la conception pédagogique de la séquence travaillée durant l’intersession


7 places restantes
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Le 04 sep. de 09:00 à 10:30 - A distance
Le 12 sep. de 09:00 à 17:00 - Pessac
Le 07 nov. de 09:00 à 17:00 - Pessac
Intervenant(s)
LACHAIZE François-Xavier, GIP FCIP AQUITAINE
Modalités
Sans participation financière aux coûts pédagogiques
Inscription obligatoire
Adhésion obligatoire
Lieu
A distance, Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine, Site Pessac
Cap Métiers Nouvelle Aquitaine, site Pessac, 102 avenue de Canéjan, 33600 Pessac

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Sur la messagerie : parcourspro@cap-metiers.pro