Entièrement à distance, cette formation d'une durée totale de 14 heures alterne des périodes synchrones et asynchrones et s’organise en 4 séquences étalées sur 6 semaines.

• Séquence n°1 : Les principaux outils et les bonnes pratiques de l’animation à distance, 4h30 de classe virtuelle + 1 module en elearning.

Les fondamentaux de la préparation d’une animation à distance.

Présentation d’une palette d’outils utilisables pour animer une activité brise glace, présenter des contenus, animer des activités collaboratives, réaliser des quiz, des sondages, des nuages de mots…

Découverte des ADELs (Activités Dynamiques en Ligne).

Expérimentation d’activités de brise glace.

• Séquence n°2 : Le séquençage et la scénarisation d’une intervention à distance, 2h30 de classe virtuelle + 1 activité individuelle.

L’importance de la phase préparatoire d’une intervention distancielle : repérer les moments clés d’une intervention à distance, identifier une méthodologie de scénarisation de son intervention.

Elaborer le scénario d’une intervention à distance sur une thématique de son choix, y insérer 2 outils/techniques facilitant les interactions. Avec accompagnement synchrone à la demande pour la prise en main des outils.

• Séquence n°3 : L’élaboration de supports de présentation dynamiques et engageants, 4h comprenant 1 module e-learning + 1classe virtuelle + 1 activité individuelle.

Favoriser l’attention et l’engagement des participants lors d’une intervention à distance : repérer les principes de fonctionnement de l’attention, la mémorisation d’informations et l’engagement d’un public en s’appuyant sur les apports des neurosciences.

Elaborer un support de présentation en tenant compte des apports des sciences cognitives. Avec accompagnement synchrone à la demande pour la prise en main des outils.

• Séquence n°4 : Les outils collaboratifs, 3h de classe virtuelle.

Tester un outil collaboratif lors d’une mise en situation en mobilisant les apports de la formation : expérimentation en situation réelle d’animation à distance.