En redessinant en profondeur le cadre économique et réglementaire de la formation professionnelle, en conditionnant l’éligibilité au CPF des formations à leur structuration en blocs de compétences, la loi « pour la liberté de choisir son avenir professionnel » de 2018 invite les organismes de formation à repenser leur modèle d’ingénierie. Comment passer d’une logique d’unités d’enseignement à une logique de blocs de compétences ? Quels sont les impacts des formations organisées en blocs de compétences sur les ingénieries de formation et de certification ?

Les dates affichées portent sur les temps de regroupement (présentiel ou distanciel). En complément, un travail individuel est attendu de la part des stagiaires afin qu’ils mettent en pratique les contenus abordés en formation au sein de leur environnement professionnel. Ce temps, estimé à environ 3 jours, sera tutoré à distance par l’intervenant.