- Découvrir les projets Ephyccace et jeu d'insertion FALC en milieu ordinaire
- Identifier des outils de développement de compétences transversales et mieux se représenter comment ils sont utilisés auprès des stagiaires.
- Appréhender les stratégies de conception des parcours de formation hybrides et ludiques.
- Identifier les effets de ces actions sur les publics et les pratiques de formation
- Tous professionnels désireux de découvrir des méthodes pédagogiques innovantes en formation.
Carnets de Projets : formations hybrides, ludiques : créer des combinaisons pédagogiques innovantes pour faciliter l'insertion professionnelle
Second webinaire Carnets de projets consacré au FRIF (fonds régional pour l'innovation dans la formation).
Les compétences psychosociales, de plus en plus considérées sur le marché du travail, ont fait leur entrée dans les programmes de formation. Parallèlement aux compétences coeurs de métier, il s'agit de développer la capacité des stagiaires à coopérer en équipe, à gérer leurs émotions, à s'exprimer en public... L'enjeu du développement de ces compétences est d'autant plus important qu'elles constituent souvent un faire valoir pour l'accès à l'emploi des publics qui en sont les plus éloignés.
Mais comment intégrer les soft skills dans les parcours de formation ? Comment concevoir des contenus pédagogiques qui conviennent à des publics ayant des besoins d’apprentissage spécifiques (jeunes éloignés de la formation, publics en situation de handicap...) ? Comment homogénéiser les parcours de formation autour de ces nouveaux contenus ?
Les organismes MySkillz et Etica, tous deux lauréats du FRIF, développent des contenus de formation reposant sur des pédagogies actives, permettant d’activer des compétences transversales, comme la motivation et la confiance en soi. Leur plus value repose sur leur capacité à intégrer dans des parcours de formation existants des contenus "clés en main" conçus, avec les équipes pédagogiques, autour de problématiques identifiées.
Ils nous expliquent leurs actions ainsi que leurs stratégies pour concilier des « mondes » en formation.
A distance
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(La Place Na / communauté numériques régionale des acteurs de la région qui agissent en faveur de l'accès aux compétences des publics éloignés des dispositifs d'accompagnement et de formation. Elle propose des occasions de découverte des projets innovants, de partage et d'outillage des pratiques pour rendre les dispositifs d'accompagnement et de formation accessibles à tous).